本周依然很轻松呀，没多少课，还是精细化学品和化学实验设计，课程没啥可说的。周四加了一次专业实验，实验还是蛮好玩的。

稀土有机配合物的制备

这次只做制备实验，21号做测试实验。稀土化合物听起来好像很厉害的样子，实际上也没什么，只不过有一些特殊的性能。这次分别做的是Eu和Tb的络合物，原理和以前的那些合成反应差不了多少，无非就是条件和溶剂的差别。但是，这次用三乙胺来调pH，那个味儿大的啊，简直不能继续做下去。滴的虽说不多，好歹也有个十滴，还没有通风橱，不能愉快地玩耍了。整个过程也不长，一个小时左右就完事了。反应完之后过滤用的沙板漏斗倒是第一次用，不用垫滤纸比之前的方便。

大学生创新计划中期检查

这又是一个听起来很高大上的东东，实际上做过的人都知道它其实没什么含金量，你也可以把它叫做本科生科研训练计划（SRTP），没太大区别。细节的东西不多说，还在进行中，一些东西没整理完善，等快答辩的时候再系统地整理一下。我主要谈谈本科生做科研这间事把，本科生要想独立的展开科研项目还是非常有困难的，只是参与一下很是有很多机会的。在我眼中，科研中有三个因素非常重要，系统性、规范性、严谨性。缺了一个，都很难做出像样的科研，当然了发高质量的文章是有可能的。

关于本科生发论文，机会还是很多的，只要主动联系一些感兴趣的导师，没多少人会拒绝廉价的劳动力。我是觉得本科阶段还是多接触、多积累比较好。即使是发了文章也代表不了什么，就像人家研究猴子，四肢、内脏、器官都研究了差不多了，开始研究猴子的眼睛。你去做科研训练的时候，只是研究眼睛，对其他部位一概不知，或许你还会想这是猫啊还是狗啊。缺乏对整体的把握，也就是系统性的科研训练，对大家顶多是个开拓眼界的过程，多接触、多了解一些前沿的动态，这些就足够了。发文章实在是说明不了什么，而且一旦你的文章水平不怎么地，有可能一直成为你的一个污点。也许有些大牛本科生们能独立地从事研究，但缺乏扎实的学科基础的话，研究很难有延续性，围绕着一个热点研究到一定地步或许就不知道怎么继续下去了。

High Performance Scientific Computing

Coursera上的这门课还是蛮赞的，主要讲一些Python、Fortran、Git以及并行计算的基础知识，学起来比较轻松，作业也不难。